2020年青岛市新课程新高考高中英语骨干教师培训活动顺利举行
来源 I 高中英语微学堂 2020-11-22 17:50:44
4 0 0


近期,党的十九届五中全会召开,中共中央国务院印发新中国第一个关于教育评价系统改革的文件——《深化新时代教育评价改革总体方案》,教育部在山西省召开全国基础教育综合改革暨教学工作会议,时值国家密集召开教育教学相关重大会议之际,青岛市教科院启动青岛市新课程、新高考教师培训。

2020年11月19日,青岛市140名高中英语骨干教师齐聚教科院,参加新课程标准、新高考改革专题教师培训。此次培训由市教科院高中英语教研员匡文超组织,胶州市英语教研员管希娟和平度市英语教研员徐崔芬主持会议。

“新高考、新课程、新课标、新教材”是本次活动的聚焦核心。“新课改理念如何落实?英语核心素养如何形成?指向核心素养的教学目标如何设计?”是本次活动的中心议题。

在为期两天半的培训中,老师们认真聆听山东省教育学会理事陶子萍老师和青岛大学外语学院宋蕾教授的讲解传授,并观评高中英语优秀课例。老师们专心听讲,积极发言,踊跃问答,热烈讨论。通过两天半的学习交流,大家收获满满。

Part One


19日,山东省首届齐鲁名师、全国优秀外语教师、山东省教育学会外语教学研究专业委员理事、威海市教育教学研究中心高中英语教研员陶子萍老师做了题为《立足意义探究,提升英语高考应考能力》的主旨报告。

报告第一个关键词是“WHY”。陶老师介绍了高考从形式到内涵的变化,强调了英语学科立德树人的根本任务,以及培养学生核心素养的工作重心。为帮助老师们了解基于高考评价体系的英语改革实施路径,陶老师特别强调并阐述了《中国高考评价体系》的“一核”,“四层”,“四翼”。

报告第二个关键词是“HOW”。陶老师从日常教学、高三单元复习建构、各题型备考措施三个方面具体给出了科学的备考建议。她倡导高三教师要有效利用教材资源,依据学生学习气质,思维水平以及新高考对知识与能力的需求,变通使用教材,并将语言知识、文化知识、语言技能和思维能力融为一体,以主题探究的方式引领单元教学。

在互动交流环节,参培老师踊跃发言提问,陶老师耐心倾听,细致解答,现场气氛热烈。通过陶老师的深度解读,老师们明确了具体教学方向,收获颇多。

Part Two


20日,人民教育出版社培训专家、外语教学与研究出版社英语阅读教学指导专家、美国明尼苏达大学访问学者、青岛大学硕士研究生导师宋蕾副教授做题为《核心素养理念下的教学目标设计、实施和达成》的主旨报告。

在报告中,宋教授具体分析了教学设计的三要素:设计,实施和评价,并着重强调教学目标在整个教学环节中的重要作用。为了帮助老师们更好地理解理论,宋教授用一份真实的教学目标作为素材,引导老师发现其中的问题并规范教学目标的设计。

接下来,宋教授具体阐述核心素养中所蕴含的四维目标,以及英语课程标准的五维目标。通过多维目标的详细分析,宋教授帮助老师们掌握教学目标对于具体教学活动的指导方法。宋教授引导老师们重视教材中的多模态语篇,分析了不同语篇及其特点,并利用具体文本加以说明。

老师们利用这次难得的机会,把自己在日常工作中存在的困惑、难题与宋教授进行面对面的交流。宋教授给予大家细致全面的回答,老师们受益匪浅,会场一次次响起热烈的掌声。


Part Three


现场培训中,老师们还观摩了三节高中英语优秀课例。

青岛三中的林娜老师向老师们呈现了一节语境构建、语用学习的典型示范课例。林老师通过引领学生观察一篇作文,和学生一同构建关于介绍节日基本要素的mind map,让学生掌握节日介绍的谋篇与布局。在大量语言铺垫和分组活动的基础上,学生形成了扎实的语言表达微技能。整节课彰显了林老师扎实的基本功,林老师在小目标达成过程中给予学生充分的鼓励和肯定,并因势利导给学生创设了更大语言输出空间。

青岛二中的戴公进老师对林娜老师的课进行了细致的点评,并介绍了青岛二中在话题词汇语境建构与运用方面的经验与做法。胶州二中的王冬冬老师和青岛九中的杨娜老师也从不同角度上进行了评课。

胶州一中刘甜甜老师展示了选择性必修一Unit 5 A Journey of Discovery的课例,山东省青岛六十七中学的吴宏丽老师呈现了B1 U3 Like Father,Like Son的课例。两位授课老师结合学情制定相应的教学目标,并利用一定的学习活动促进目标达成。课例展示后,老师们分组讨论授课教师编写的教学目标的达成度。平度经济开发区高级中学的吴雯雯老师,古镇口海军中学的赵广菊老师,青岛二中分校的庄珊珊老师和青岛十六中的郭昊仪老师代表小组做了精彩发言,在目标设定与达成上各抒己见,并提出了对于学习活动设计,文化意识培养和教师设问艺术等的思考。最后,宋蕾教授高屋建瓴,与老师们一起研讨并修正了两位授课教师的教学目标,让在场老师更加清晰地理解了教学目标对课堂教学的引领作用。



Part Four


现场培训结束,老师们意犹未尽,很多老师在当晚就提笔书写学习心得,结合自己在日常教学中的实际做法进行反思。我们深信,此次学习成果一定会在今后的教育教学工作中发挥重要作用。

思想在这里汇聚,理念在这里融合,对于教育教学的热爱丰盈在胸怀,对于教育理念的渴求激荡在心海。这次培训,是一线老师们宝贵的成长平台。大家相聚学习的时间虽然短暂,但是青岛市高中英语人潜心教育、匠心前行的决心不会改变,大家勠力同心,奋楫笃行的脚步不会停歇。


文字/ 青岛三中 杨娜

胶州二中 王冬冬

排版/唐永旭


识别二维码,关注我们吧!








0人打赏
发表评论
请先 注册 / 登录 后参与评论
评论
推荐阅读
"华为实验室起火"?官方回应
东莞市委宣传部回应第一财经记者表示:今天下午,一个在建的项目着火,没有人员伤亡。该建筑与实验室并无关系,正在装修和建设之中,没有投入使用。9月25日下午消息,网友爆料称华为位于东莞的松山湖实验室突然起火,火势不小,现场浓烟滚滚。据报道,松山湖消防救援站已经赶往救援。从网友发布的视频来看,着火的是一栋大楼,现场烟雾强烈,整个视频画面中都是黑色的烟雾,看起来火势不小。据了解,华为松山湖基地是华为终端公
2020-09-26 00:47
《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》主要内容如下。为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中全会精神,进一步加强社会组织建设,激发
昨天 21:55
高中英语微学堂
3000块一桌,就吃这?一群百万大V傻眼
为什么我们既需要袁隆平,也需要李子柒
华为“断供”十日:“绝版”产品被热炒
一家四口同日死亡?连云港警方通报

推荐阅读

谁在定义“被害人有罪论”?
“甩锅秀”秀出美政客政治操守无底线
"华为实验室起火"?官方回应
《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》

推荐作者

纸上建筑
算法的牢笼甚于差评的阴影
麟剑28
【世界民族文明史系列】坎纳拉人与印度遮娄其王朝
杨昇说说
骑手不只是困在系统里,更是活在系统里